Para fechar a programação do mês das águas, em alusão ao Dia Mundial da Água, celebrado em 22 de março, a Agência Reguladora de Águas, Energia e Saneamento Básico do Distrito Federal (Adasa) participou de uma programação especial promovida pela Agência Nacional de Águas e Saneamento Básico (ANA), com apoio da Secretaria de Educação do Distrito Federal, reunindo cerca de 60 alunos do ensino fundamental da rede pública, em uma manhã dedicada à educação ambiental e ao uso responsável da água.
O evento foi realizado no Palácio do Planalto e contou com um passeio cívico pelas dependências do local, proporcionando aos estudantes uma experiência culturalmente enriquecedora, aliada à compreensão sobre a importância da gestão dos recursos hídricos no Brasil. A atividade incluiu a interação com uma maquete da Transposição do Rio São Francisco, com uso de óculos de realidade virtual, permitindo uma imersão nas obras e até um passeio virtual de balão sobre a região.
Para a estudante Mayná Peres Queiroz, de 12 anos, a experiência foi marcante. “É uma experiência única, a gente veio em um lugar onde vários presidentes já estiveram. Isso está sendo muito legal, achei maravilhoso estar aqui e conhecer mais sobre o nosso país”, enfatizou.
A programação também incluiu a exibição de filmes do Ecofalante, ampliando o contato dos estudantes com temas relacionados à sustentabilidade e à preservação ambiental. A empolgação dos alunos foi tanta que, do meio da plateia, sob a luz do telão, foi possível ouvir o comentário espontâneo de uma estudante: “Esses filmes são muito bons, deveriam estar passando no cinema”.
Encerrando a manhã, o Programa Adasa na Escola promoveu uma atividade lúdica de contação de histórias, conduzida pelo regulador da Adasa e escritor Miguel Sartori, com apoio dos responsáveis pelo programa, Gabriel Lisboa e Gabrielle Ribeiro.
Na ocasião, ele apresentou a história de Zé da Roça e a Árvore da Abundância, abordando, de forma leve e educativa, a importância das atitudes responsáveis de cada um para a preservação da natureza e dos recursos hídricos, com foco no uso responsável da água e em hábitos sustentáveis no dia a dia.
Durante a atividade, Miguel Sartori destacou o papel das histórias como forma de aprendizado. “As histórias estão por aí. Basta a gente prestar atenção. Quando escutamos de verdade, conseguimos perceber que, por trás dos personagens e das situações, existe sempre uma mensagem importante. É assim que a gente aprende e leva isso para a vida”, refletiu.
A fala reforçou a proposta educativa da ação, convidando os estudantes a refletirem sobre ações cotidianas, especialmente no cuidado com a água, recurso essencial à vida e que depende do engajamento de todos para ser preservado.
Como parte das ações educativas, a Adasa também distribuiu kits aos alunos, contendo ecobag, copo reutilizável, livro de atividades e uma ampulheta, fornecida pela Caesb, para incentivar banhos mais curtos e responsáveis.
A programação da manhã foi encerrada com grande engajamento dos estudantes. A aluna Sophie Gabrielle Venâncio, também de 12 anos, ressaltou o caráter inovador das atividades. “Eu achei a experiência muito legal. Uma coisa bem diferente, muito diferente do que eu estou acostumada a ver e vivenciar. Aqueles óculos usados por pessoas que eu só vi na televisão. Eu achei toda a programação muito educativa, foi muito incrível e muito diferente mesmo”, concluiu.
Dando continuidade às ações educativas, a programação seguiu, no período da tarde, no Auditório Flávio Terra, na sede da ANA, com a exibição de filmes e uma rodada de debates voltados a estudantes do ensino médio, também da rede pública de ensino.
Na ocasião, Gabrielle Ribeiro, do Adasa na Escola, participou da mesa de abertura e destacou a relevância do evento. “Agradecemos à ANA pela oportunidade de construir e contribuir com este evento. A ação evidencia o papel fundamental dos estudantes na construção de um futuro mais responsável e sustentável, mostrando que atitudes cotidianas, como o descarte correto de resíduos e o uso responsável da água, fazem toda a diferença na preservação dos recursos hídricos e da natureza”, reforçou.
No final do dia, os estudantes visitaram o Expresso Ambiental da Caesb, ônibus de educação ambiental que apresenta, por meio de uma maquete de seis metros, o ciclo do saneamento, desde a captação da água até o retorno do efluente tratado ao corpo hídrico, abordando temas como proteção de mananciais, tratamento de água e esgoto, drenagem, resíduos sólidos e uso responsável da água.
Fonte: Adasa-DF
