Da redação
Estudantes e professores da rede pública do Distrito Federal participaram nesta quarta-feira, 20, de uma visita guiada ao Museu Nacional da República, em Brasília. A atividade fez parte do projeto Territórios Culturais da Secretaria de Educação do DF, integrando a 24ª Semana Nacional de Museus, realizada entre os dias 18 e 24 de maio.
A programação reuniu alunos do Centro de Ensino Médio 02 de Planaltina, do Centro Educacional Incra 08 de Brazlândia, professores e universitários da Universidade de Brasília. A iniciativa buscou ampliar o contato dos participantes com debates sobre memória, patrimônio cultural e a ocupação dos espaços culturais na cidade.
O chefe do Núcleo de Memória da Educação e Arte-Educação, Hércio Ferreira, enfatizou a importância do pertencimento na formação dos estudantes. Segundo ele, “trazemos para o estudante a ideia de que os territórios culturais, a educação e o patrimônio não são algo fixo em um museu ou em algum sítio arqueológico, mas de que ele faz parte, de que ele vive esse patrimônio”.
Hércio explicou ainda que o programa foi estruturado para promover a aproximação dos jovens às discussões sobre memória e vivências culturais do Distrito Federal. “Temos estudantes que estão trabalhando em Brazlândia com inventário cultural participativo. A ideia é trazer esses estudantes para ter um pouco dessa discussão e dessa vivência prática”, afirmou.
Durante o evento, os estudantes participaram de visitas guiadas ao museu e de mesas-redondas, promovendo o diálogo entre diferentes instituições de ensino e fomentando a reflexão sobre identidade cultural, patrimônio e políticas de preservação.
A Semana Nacional de Museus é uma iniciativa anual em comemoração ao Dia Internacional dos Museus, mobilizando instituições em todo o país para atividades educativas e culturais, com o objetivo de fortalecer a valorização da memória e do patrimônio cultural brasileiro.
