Da redação
A Secretaria de Educação do Distrito Federal realizou, nesta quarta-feira (17), a 8ª edição do Fórum de Educação Ambiental, em iniciativa do Núcleo de Educação Ambiental. O evento aconteceu para discutir e fortalecer ações de sustentabilidade nas escolas públicas, reforçando a importância da integração entre educação e meio ambiente no cotidiano escolar.
O tema deste ano, “Desemparedamento na perspectiva da educação ambiental”, reuniu gestores, professores, profissionais da educação, representantes de órgãos públicos, instituições parceiras e sociedade civil. A proposta foi incentivar práticas que aproximem estudantes da natureza, de seu território e da comunidade, conforme as diretrizes estabelecidas pela secretaria.
Segundo Cibele Lima, chefe do Núcleo de Educação Ambiental, o fórum representa um espaço estratégico para articulação e construção coletiva de conhecimento. “O Fórum de Educação Ambiental reúne pessoas que acreditam e trabalham pela educação ambiental no dia a dia. É um espaço de encontro, de troca de experiências e de aprendizado entre educadores, instituições e parceiros que atuam nessa área”, ressaltou.
Durante o evento, organizadores promoveram reflexões sobre novas abordagens pedagógicas voltadas à sustentabilidade e buscaram fortalecer a implementação da Política de Educação Ambiental da SEEDF. Também foram destacadas estratégias para estimular o protagonismo estudantil, ampliando a integração entre escolas, universidades, órgãos governamentais e instituições parceiras no Distrito Federal.
Educadores da Escola Classe Beija-Flor estiveram presentes, compartilhando suas experiências e iniciativas em sustentabilidade e educação ambiental. Essas práticas, desenvolvidas dentro da escola, serviram como referências para outros participantes interessados em implementar projetos semelhantes em suas comunidades escolares.
A 8ª edição do fórum se insere em um conjunto de ações conduzidas pela Secretaria de Educação para promover e ampliar a educação ambiental nas escolas da rede pública. O objetivo é integrar definitivamente o tema à rotina das instituições, proporcionando práticas educativas alinhadas à preservação ambiental e ao desenvolvimento sustentável.
