Da redação
A Secretaria de Comunicação Social da Presidência da República (Secom/PR), em parceria com o Porvir, promoveu no dia 16 de abril, em Brasília, uma oficina de pré-lançamento da Coleção Brasileira de Educação Digital e Midiática. A atividade ocorreu durante o Encontro Nacional da Especialização em Educação Digital e Inovação Pedagógica na Educação Básica do Ministério da Educação (MEC) e reuniu mais de 800 técnicos, secretários e gestores de redes de ensino de todo o país.
O objetivo da oficina foi apresentar os recursos da Coleção e apoiar sua implementação nos territórios. O evento teve formato interativo, com gestores organizados em grupos para analisar casos, explorar os materiais e propor trilhas de formação continuada, considerando as demandas de desenvolvimento profissional docente, a integração com o currículo e estratégias formativas já existentes.
Um baralho pedagógico representando os cursos e materiais da Coleção foi utilizado como apoio à dinâmica. As cartas continham informações como nome do curso, carga horária, temas e saberes digitais desenvolvidos, além de dialogarem com categorias formativas como conceitos, ferramentas e metodologias. O material também estará disponível na Coleção para ser adaptado a diferentes contextos.
“O interesse e o alto engajamento dos participantes nas oficinas demonstram a potência da Coleção Brasileira de Educação Digital e Midiática para as redes de ensino estruturarem suas formações”, afirmou Tatiana Flix, diretora do Instituto Porvir. Desenvolvida pela Secom/PR com o MEC, com apoio do Porvir e do governo do Reino Unido, a Coleção reúne cursos online, materiais didáticos e guias estratégicos para formação de professores.
O lançamento oficial da Coleção está marcado para o dia 30 de abril, às 16h, em webinário transmitido pelo canal do MEC no YouTube. “Queremos apresentar às redes de ensino as possibilidades que a plataforma oferece para apoiar a formação continuada de professores”, declarou Thaís Brito, Coordenadora-Geral de Educação Midiática da Secom/PR.






