Da redação
Alunos da Escola Parque da Natureza e Esporte (EPNE), no Núcleo Bandeirante, Distrito Federal, participaram ao longo de 2025 do projeto Sensibilização Ambiental para Separação de Resíduos. Cerca de 1,4 mil estudantes foram envolvidos em atividades práticas e pedagógicas sobre separação de resíduos e sustentabilidade. A primeira etapa do projeto foi encerrada nesta quinta-feira (19) em cerimônia na escola.
A iniciativa resulta de parceria entre Serviço de Limpeza Urbana (SLU), Secretaria de Educação do Distrito Federal (SEEDF) e Agência de Cooperação Internacional do Japão (Jica). Inspirado em experiências japonesas, o projeto busca estimular hábitos sustentáveis desde a infância, integrando ensino, diagnóstico técnico e práticas ambientais, com potencial de expansão para outras escolas.
“Vimos que o principal trabalho deles era com as crianças nas escolas, então buscamos trazer isso aqui para o Brasil e estamos aplicando pela segunda vez, alcançando cerca de 1,4 mil crianças. Quanto mais cedo construirmos a gestão correta dos resíduos sólidos, melhores serão os resultados”, afirmou o engenheiro ambiental do SLU, Gustavo Menezes.
O projeto foi incorporado ao cotidiano escolar com práticas de separação correta do lixo, compostagem e instalação de minhocários. Segundo a vice-diretora Fabiane de Castro Kawaguti, o trabalho ampliou o engajamento dos estudantes: “Eles ficaram assustados ao ver quanto resíduo a gente gera, mas depois ficaram empolgados em aprender e aplicar em casa.” Kawaguti reforçou que as ações continuarão e serão ampliadas.
A coordenadora da Jica, Christiane Hatano, destacou que o exemplo nipônico mostrou como crianças podem influenciar os adultos. O estudante Nicolas Mesquita Carneiro, de 6 anos, disse ter aprendido sobre a correta disposição do lixo e convivência com a natureza; já Heitor Vieira Silva, de 8 anos, ressaltou a importância de respeitar animais e meio ambiente.
