Da redação
Especialistas no Vietnã defendem que empresas e universidades atuem conjuntamente na formação em tecnologia estratégica e áreas de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM). A parceria deve abranger desde a identificação de demandas profissionais até currículos, atividades práticas e avaliação dos estudantes.
Do Ngoc Anh, diretora do Centro de Comunicação e Admissões da Universidade Aberta de Hanói, relatou maior participação empresarial em avaliações de cursos, estágios, pesquisas e recrutamento. A universidade firmou acordos com quase 50 empresas e corporações para qualificar alunos no novo ano letivo.
Nguyen Thanh Tung, professor associado e reitor da Universidade CMC, apontou que muitos acordos ainda se limitam a estágios e recrutamento. Na CMC, empresas atualizam cursos, orientam projetos e teses; estágios de cerca de quatro meses permitem aos alunos participar de ciclos reais de trabalho.
Dr. Nguyen Minh Giam, da Faculdade de Educação da Universidade Thu Dau Mot, propôs incluir empresas na definição de necessidades e currículos, ampliar a participação de profissionais no ensino e criar laboratórios compartilhados. A Resolução 71-NQ/TW prevê mecanismos para aproximar escolas e empresas.
