Da redação
Uma nova plataforma das Nações Unidas analisa o papel da inteligência artificial na educação na América Latina e no Caribe. O primeiro encontro regional do Observatório da Inteligência Artificial na Educação aconteceu em Santiago, no Chile, com representantes da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e da Comissão Econômica para América Latina e Caribe (Cepal).
Segundo os organizadores, o grupo busca realizar uma pesquisa regional sobre políticas de inteligência artificial nos sistemas educativos, com foco em estratégias nacionais, preparação de professores e proteção de dados. O encontro reuniu organizações multilaterais, universidades, centros de pesquisa, fundações e o setor privado, que apresentaram iniciativas e definiram prioridades para 2027.
Esther Kuisch-Laroche, diretora do Escritório Regional da Unesco em Santiago, afirmou que o observatório incentiva a troca de conhecimento e decisões fundamentadas em evidências e princípios éticos compartilhados. O grupo ainda trabalha na adaptação dos referenciais de competências em inteligência artificial da Unesco para alunos e professores, incluindo ferramentas de autoavaliação e formação.
O observatório planeja publicar o primeiro relatório regional, ampliar a plataforma de competências, expandir oportunidades de formação e fortalecer redes de intercâmbio de conhecimento. Os eventos e atividades estão previstos para ocorrer em cidades como Montevidéu, Santiago e Rio de Janeiro até o final de 2026.
