Da redação
A prova do primeiro dia do Enem 2026 abordou a presença das mulheres na história, a resistência dos povos indígenas, a escravidão e a construção da memória coletiva. Professores ouvidos pela Folha destacaram interpretação e contextualização, mas também exigência de conhecimento prévio. Para Gilberto Alvarez, diretor e professor do Cursinho Poli, cerca de 70 das 90 questões eram fáceis ou médias.
Alvarez apontou a administração do tempo e o cansaço como os principais desafios. A estratégia mais eficaz, avaliou, era ler primeiro enunciados e alternativas e depois buscar pistas nos textos e nas imagens. “A maior dificuldade da prova para o estudante foi a ansiedade inicial, o planejamento do tempo […] e obviamente o cansaço.”
Em linguagens, um trecho de “Menino de Engenho”, de José Lins do Rego, serviu de base para cinco questões. Tamires Marcello, professora de linguagens, apontou mais cobrança de conteúdo que na edição anterior. Willy Rocha, professor de português, destacou itens sobre a Lei Rouanet e Fabiana Murer: “Foram duas abordagens muito interessantes em uma prova bastante característica do Enem”.
Em ciências humanas, Camila Feitosa, professora de história, avaliou que a prova se afastou de uma perspectiva eurocêntrica. O Brasil Colônia apareceu em questões sobre indígenas, cristianismo e escravidão. Também foram abordados misoginia, voto feminino e temas ligados à população negra. Em filosofia, houve questões de ética e política, com Aristóteles e contratualismo.
Pedro Zonta, professor de história, declarou: “A prova de história do Enem foi uma das mais equilibradas dos últimos anos, com questões bastante características do exame, marcadas pela interdisciplinaridade e pela interpretação, mas que também exigiam conhecimento prévio dos alunos”.
